Hochschuldidaktik am Mittwoch | Das HEDeR
Beim Higher Educational Research Centers (HEDeR) geht es um Fragen rund um Lehre und Didaktik sowie zu hochschul- und mediendidaktischen Themen unter Studierenden, Dozierenden und weiteren Interessierten
1. Workshop Fall 2014: Sichtbarkeit guter Lehre - Neuer Teaching Award High Five
Im Rahmen der „Hochschuldidaktik am Mittwoch“-Workshops des HEDeR dreht sich im Fall 2014 alles um das Thema „Sichtbarkeit“.
Im ersten Workshop geht es getreu dem Motto „Gute Lehre verdient ein Schaufenster“ um den neu eingeführten Teaching Award High Five. In der Grundstruktur schon vorgestellt (LINK einfügen http://hochschuldidaktik-zu.de/high5/) gibt es nach wie vor Diskussionsbedarf: Was kennzeichnet Qualität in der Lehre? Wie kann gute Lehre sichtbar gemacht werden? Und wozu dient solch ein Schaufenster?
Sie haben Lust zum Mitdenken und möchten die Lehre und Didaktik an der ZU in Ihrem Sinne mitgestalten? Das HEDeR freut sich auf den Austausch zwischen und mit Studierenden, Dozierenden und weiteren Interessierten.
Für weitere Informationen und Anmeldungen kontaktieren Sie bitte: sandra.hofhues@zu.de