Vision & Mission des Planspiellabors

Es wird nicht nur in der Schule gelernt, sondern jeder Mensch lernt sein ganzes Leben lang; angefangen bei der frühkindlichen Betreuung bis hin zur Erwachsenbildung. Das Planspiellabor setzt sich für eine neue Lernkultur ein, die das lebenslange Lernen begleitet.

Diese Lernkultur ist

• vielfältig und denkt die unterschiedlichen Zugänge zum Lernen mit
• partizipativ, denn Lehrende werden selbst Akteure ihres Lernens

Diese Lernkultur soll sich in der breiten Gesellschaft etablieren und in alle Generatio-nen ausstrahlen. Somit trägt das Planspiellabor zum strategischen Rahmen für die europäische Zusammenarbeit auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung ("ET2020") bei. Dieser Rahmen bezieht sich auf das Lernen in allen Kontexten – formell, nicht formell und informell – und allen Ebenen – von der frühkindlichen Bildung und Betreuung und der Schulbildung bis hin zur Hochschulbildung, der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung.

Der homo ludens, der spielende Mensch, ist ein Konzept, wonach der Mensch seine Fähigkeiten durch Spielen entwickelt. Am Planspiellabor sind wir davon überzeugt, dass die Auflösung der Grenze zwischen Spielen und Lernen zu einem effizienten und ganzheitlichen Lernprozess führt.
Planspiele vermitteln Wissen und Inhalte. Durch das Hineindenken, durch Perspektivenwechsel und die Übernahme von Rollen entwickeln die Teilnehmenden nicht nur ein tiefes Verständnis für die Mechanismen und Phänomene, sondern lernen auch, wie diese auf die Strukturen, Institutionen und Personen wirken.
Planspiele vermitteln Fähigkeiten und soziale Kompetenzen wie zum Beispiel rhetorische Fähigkeiten, Teamfähigkeiten, kritisches Denken, Problemlösung, Kreativität und Handlungsorientierung. Somit wird neben der Wissensvermittlung auch das Menschliche der Teilnehmenden gefördert.

Diese vielfältige, inklusive und partizipative Lernkultur kann sich nur durch Erfahrung und Erleben etablieren. Daher konzentriert sich das Planspiellabor auf die besondere Lehr- und Lernmethode der Planspiele. Das Planspiellabor fördert die existierenden Initiativen und das Einsatzpotential von Planspielen an der Zeppelin Universität und ihrer Umgebung.
Das Planspiellabor bündelt Expertise und Ressourcen und stellt sie zur Verfügung, seien es Planspiele oder andere didaktische Materialien.
Das Planspiellabor setzt sich außerdem als Auftrag, die Wahrnehmung und die Inanspruchnahme dieser Ressourcen zu vereinfachen. Durch Schulungen, Beratungen und Sensibilisierungsaktionen sollen Lehrende aus allen Kontexten erfahren, wann, wie und wo sie Planspiele einsetzen können.

Hier gelangen Sie zu einem ZUIDaily Interview von Frau Dr. Meidert, die das Planspiellabor gegründet hat.